МБОУ Ноехонская СОШ им.В.Д.Ринчинова

МБОУ Ноехонская СОШ им.В.Д.Ринчинова основана в 1923 году как начальная школа, в 1966 году стала средней школой. На сегодня это 61 детей, 10 педагогических работников и 13 сотрудников школы. Педагогический состав школы отличается высокими творческими, профессиональными качествами . Сплочённый педагогический коллектив старается сделать школьную жизнь детей интересной, активной, незабываемой.

Новости министерства просвещения Российской Федерации.

Руководство. Педагогический состав

Уважаемый посетитель!

Мы рады, что Вы посетили наш сайт, и надеемся, что знакомство с нашим образовательным учреждением заинтересует Вас…

Мы надеемся, что сайт обеспечит Вам доступность ко всей необходимой информации. Если у Вас возникают вопросы - обязательно обращайтесь!

заслуженных учителей

учителей высшей категории

Заместитель директора по учебной работе

Болхоева Санжид-Дулма Базаровна

учитель

Мункуева Должид Дондоковна

учитель

Бадмацыренова Антонина Борисовна

Советник директора, Учитель английского языка

Дашиева Дарима Балдановна

Учитель русского языка и литературы. Заместитель директора по воспитательный работе

Ухинова Арюна Баторовна

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Школа представляет собой жизненно важную среду, используя которую можно оказывать влияние на процесс правильного питания и формировать у школьников верные навыки и стереотипы в данном вопросе. В школе существуют эффективные возможности для проведения работы по охране здоровья и здоровому питанию. Именно школьный возраст является тем периодом, когда происходит основное развитие ребенка и формируется образ жизни, включая тип питания.

Современная школьная библиотека - это учебная библиотека, которая обеспечивает информацией и документами учебный процесс, это и специальная библиотека, которая обслуживает педагогический коллектив, и публичная библиотека, которая предоставляет учащимся необходимые ресурсы для проектной и творческой деятельности. Это библиотека, которая поддерживает внеклассную и внешкольную работу. В этой связи нельзя не вспомнить слова В.А.Сухомлинского о том, что школьная библиотека должна быть «кабинетом №1», над предметным кабинетом, где школьники получают целостную карту мира, используя имеющиеся носители информации. Сегодня для нас очевиден факт, что деятельность библиотеки направлена на гармоническое развитие личности читателя, и содействует накоплению и преумножению им человеческого капитала. Более благородной задачи в нашем мире трудно представить.